喜讯！奇思妙想西乡校区7位学员获得区级青科赛大奖，部分学员强势晋级市赛！

发布时间： 2020-02-14 5490

在玩转发明步入创新教育的10年里，我们遇到不少聪慧的学生，从小学到大学，从申请国家专利证书到考上名牌大学，每一年，都有惊喜，每一年都有收获。

今天我们要说的是奇思妙想西乡校区的一批优秀学员。在这些优秀学员的努力下，今年奇思妙想西乡校区有很多学生获得科技比赛的大奖。其中获得奖项的学生占总学生比例的 25.6%， 部分学生表现非常突出，不仅在区级青少年科技创新大赛（以下简称青科赛）斩获大奖，还直接晋级，进入到深圳市青科赛。

这些优秀的学员分别是： 获得龙岗区青科赛一等奖的秦睿鹏、获得宝安区青科赛二等奖的侯 茗曦和 李宸皓、 获得宝安区青科赛三等奖的 邹奥柯 、 谢子柠 、 乔梦熙 、和 文乐荣七位同学。

下面我们来看一下，玩转发明老师对这些孩子们有哪些评价，他们的作品都有哪些创新之处，为什么能获得评委老师的一致认可？

西乡校区优秀学员代表

优秀学员：秦睿鹏

获奖作品：智能斑马线

获得奖项：龙岗区青少年创新科技大赛一等奖、并晋级2019年深圳市青科赛

老师点评：

睿鹏思维活跃，上课态度很认真。不仅能积极回答老师的问题，在动手制作课上学习速度也很快。

睿鹏对创造发明兴趣很浓， 我们讲的每一堂课，做的每一个实验，他都很认真的学习，并且积极提问。也正因如此，他积累了很多科技知识，课堂创意也总能快速想出来，仿佛脑子里还有无数让人惊叹的小点子。他还经常将自己的作品带回家继续研究改良，把老师教的知识点分享给爸爸妈妈听。透过发明的课堂，我们能感受到睿鹏看到了更广阔的科学世界。这对他今后的人生发展影响非常大。

“智能斑马线”作品介绍：

有一天晚上，睿鹏学习到很晚才回家。路上发现马路边光线很暗，他不禁想到：这么暗的情况下过马路非常危险，容易导致车祸。于是他回到家立刻展开思考：有什么办法能解决这个问题呢？

通过思考，他设想了一个创意——“智能斑马线”。指的是可以在地面加上人体红外传感器，感应到有人，地面的斑马线就亮起绿灯，这样车来了会及时发现有人，从而避免车祸危险，行人通过以后绿灯亮起15秒自动灭掉。

该作品大胆新颖，实物创作过程也引起玩转发明老师的重视。经多次改良，2019年龙岗区青科赛上，睿鹏带着自己的作品“智能斑马线”参赛，得到评委老师的一致认可，获得了一等奖。

优秀学员：侯茗曦

获奖作品：创意斑马线

获得奖项：宝安区青少年创新科技大赛二等奖、并晋级2019年深圳市青科赛

老师点评：

侯茗曦同学是个腼腆害羞的小女生，平时上台演讲都要老师鼓励很久。但还是勇敢的参加科技节比赛，自信大胆的向评委老师介绍自己的作品，表现非常好！

虽然害羞，但是茗曦在发明创意方面表现还是很不错的，提出过很多优秀的创意。比如：“盲人防溢水杯”，在水快满的时候会发出提醒；还有“厕所提醒门”，一个可以提醒你里面有没有人的门；及“磁悬浮多功能书架”，这个书架是熊猫外形的，且里面有一个小机关：熊猫的鼻子是一个可伸缩的小台灯。且选择磁悬浮的好处是，打扫书架的时候更方便，小台灯看书的时候也不占用位置。

这些创意老师觉得非常棒，有趣又实用，相信茗曦将来一定能发明出更多有用作品。

“创意斑马线”作品介绍：

“创意斑马线”用到的原理很简单，就是一个串联电路加并联。当红灯亮的时候，斑马线也亮红灯，绿灯亮的时候，斑马线就会亮绿灯。

这个创意来源是：茗曦发现有很多低头族走路看手机，过马路没有注意到红灯，这样非常危险，所以她想用变色的斑马线提醒他们。

这个作品还有一个亮点是，它和普通的斑马线不一样，茗曦做的是箭头指示的，绿灯亮的时候，马路这边的人跟着箭头走这边，另一边的人走那边，可以有效减少相互碰撞。而且当红灯的时候，斑马线是红色的叉叉，代表禁止前行。

该作品从解决实际问题出发，得到评委老师的一致认可。获得宝安区青少年创新科技大赛二等奖、并晋级2019年深圳市青科赛。

优秀学员：李宸皓

获奖作品：厕所投影灯

获得奖项：宝安区青少年创新科技大赛二等奖，并晋级2019年深圳市青科赛

老师点评：

李宸皓同学是个小暖男，学习态度非常好。上课认真，积极发言，爱思考。而且非常细心，在动手制作课上就能体现出来，而且不管做什么都很有耐心，也有毅力。

有次他设计用3D打印笔制作一个风力发电的风车，因为房子比较大，要打印很久才能完成。问他要不要换种方案，比如用木板。他说：既然已经开始了，那就要把它做完吧。这种做事不半途而废的精神，深深打动了在场的老师。

每次上课，宸皓总会提前到，一来就和老师分享自己在学校或家里遇到的好玩的事。非常棒！

“厕所投影灯”作品介绍：

现在的低头族越来越多了，走路看手机，坐车看手机，就算是上厕所，也不会忘记带上手机。由此宸皓发现，有个男生因为低着头玩手机，去厕所的时候进了女厕都还不自知，最后闹了个笑话。

所以宸皓就想，能不能有一些提示可以帮助这些低头族。初始创意是在男、女厕所的门口，分别装了一个红外传感器，当有人走到门口前面时，红外传感器收到信号，天花板上面的投影灯就会亮，在地面上投影出蓝色灯，或者红色灯。

但依旧有人不知道蓝色代表男生，红色代表女生，于是经过宸皓和老师几轮的讨论，最后升级改进的方案是；在厕所门口装一个投影灯，分别投射男生女生的标志在地上。提醒低头的人不要走错厕所。

该作品创新实用，获得宝安区青少年创新科技大赛二等奖，并晋级2019年深圳市青科赛。

优秀学员：邹奥柯

获奖作品：智能鱼缸

获得奖项：宝安区青少年创新科技大赛三等奖

老师点评：

奥柯是一个上课活跃，性格开朗，自主性很强的学生。在课堂上能够很认真的思考，并回答问题，来玩转发明上了一年的课，从一个懵懵懂懂的孩子，成长为一个思维活跃、能很快构思自己方案，并实际制作出来的小小发明家，不仅参加科创微视频获得了区一等奖，还获得了深圳市宝安区青科赛三等奖。

在学习过程中上，我们亲眼目睹这个小小少年的成为了一个自信大方的创作者，课堂上老师提出各种问题，他都能非常沉稳的回答。作为一个小学生，这是奥柯最直接的进步，也是让我们和家长最惊喜的方面。

“智能浴缸”作品介绍：

在对于社会问题的思考中，奥柯想到了很多水资源浪费的情况。比如他发现爸爸妈妈有时候用浴缸洗澡时，因为放水的过程比较久，他们都是先去做别的事情，时间一长，导致浴缸满了还不知道，从而浪费水。

而且他还发现浴缸功能单一没有能够让人更舒适的功能，于是有了“智能浴缸”的创意。制作的过程中，他想到了课堂中学习的湿度传感器能够检测到是否有水，还增加了音乐播放器功能，同时利用湿度传感器连接蜂鸣器，可以警示人们水是否放的太多了，从而引发蜂鸣器提醒人们，浴缸底部还加上了灯条，可以让人们在柔和的灯光下泡澡，能更舒适的放松自己。

该作品功能新颖，实用性强，获得宝安区青少年创新科技大赛三等奖。

优秀学员：谢子柠

获奖作品：避免危险的游泳池

获得奖项：宝安区青少年创新科技大赛三等奖

老师点评：

谢子柠同学上课非常认真，能够很好的跟上老师的节奏。灵感创意书写时非常认真细致，能够按照老师的要求完成制作，制作时的细节处理很棒，在电路知识的学习过程中能够及时提出问题，并反复思考融汇成自己的知识，对于工具的使用和学习效率很高。

每次上完课，我们的谢子柠同学都不愿意走，总是最后一个离开。非常喜欢粘着我们的生姜老师。跟她一起讨论发明知识、一起分享零食。学的开心，也玩的开心。很多时候，老师都能感受到她的专注和执着，遇到一点小问题，不解决完就不下课，还说“成功的道路，都是会遇到很多挫折的，我们要学着去克服”，未来定是个有所作为的孩子！

“避免危险的游泳池”作品介绍：

在日常生活中我们会遇到各种各样的社会问题，谢子柠同学就发现很多游泳池并没有那么安全。尤其是在出水口的位置，由于出水的原因会产生一定的吸力，这个吸力在不经意间会影响到游泳的人导致溺水。

于是她想，能不能有一种可以避免危险的游泳池呢？他想到利用人体红外传感器控制电磁阀，从而控制出水口的问题。如果有人在附近游泳，就会被人体红外感应器感应到，同时还有指示灯亮起指示牌，提示危险。当人们游泳到出水口上方时，也会被红外传感器感应到电磁阀，于是控制关闭出水，只有人游开才会继续出水。

该作品有效的避免了危险，获得了宝安区青少年创新科技大赛三等奖。

优秀学员：乔梦熙

发明作品：感应垃圾桶

获得奖项：宝安区青少年创新科技大赛三等奖。

老师点评：

乔梦熙是个古灵精怪的小姑娘，每次跟她聊天，都会被她突然蹦出来的想法惊讶到。别看她还小，但在玩转发明学习快2年了。课外知识储存量非常多，妈妈也非常注重和支持梦熙创新动手方面的培养。

梦熙善于观察，且看过的东西会一一记在心里。上课的时候也会将日常所见的事物结合发明方法提出创意。是课堂的创意点子王：比如她想到在自行车上加旋转发电装置，骑车的时候就能给车灯带来电力；她还提出一个“维生素C棒棒糖”的创意，糖的棍子是笔，可以用来写字，还有哨子，可以用来玩。真是聪明的小姑娘！还有一个值得一提的是，梦熙的科幻绘画画的不错，有科学条理性。是个很有天赋的孩子！

“感应垃圾桶”作品介绍：

这是一个专门为懒人和小朋友发明的垃圾桶。针对懒人来说：他们最大的问题就是太懒，懒得起床，懒得走路，懒得上厕所……更懒得扔垃圾，特别是垃圾桶离自己比较远的时候，要扔垃圾，只会选择远投。那怎么样才能知道垃圾有没有投进去呢？

梦熙想到，在垃圾桶口的位置装一个光电传感器，每当垃圾进垃圾桶里的时候，垃圾桶就会发出表扬的声音，这个声音目前用蜂鸣器替代，只有垃圾扔进了垃圾桶，蜂鸣器才会嘀一声，并且垃圾桶上面的绿色勾会亮灯。

还有一个非常重要的作用就是：它还可以提醒主人及时倒垃圾。有时候家里垃圾桶满了没有及时倒，就会有很大的味道，并且滋生细菌。这个感应垃圾桶，当垃圾满到垃圾桶口的地方，蜂鸣器就会一直响，灯会一直亮，从而提醒主人扔垃圾。

该作品趣味新颖，获得了宝安区青少年创新科技大赛三等奖。

优秀学员：文乐荣

获奖作品：一种多功能铺地砖神器

获得奖项：宝安区青少年创新科技大赛三等奖

老师点评：

文乐荣同学上课非常活跃，学习认真，思维开阔，能够根据老师教授的发明方法产生各种优秀创意。动手制作环节效率很高，速度很快。课堂上能够很好的活跃气氛，并且和同学打成一片，是同学和老师的开心果。

作为新时期的一名“小创客”，乐荣还在发明创作的道路上不断探索前行着，跟支持乐荣的家长一样，我们对他未来的创客生涯有着非常大的期待，相信他一定发明出更多作品，改变生活，改变世界。

“一种多功能铺地砖神器”作品介绍：

文乐荣同学在学习的过程中养成了善于观察的习惯。在家里装修时，他留意到，工人铺地板砖的时候是跪在地上工作的，往往一跪就是一整天，很辛苦。他想，有没有办法能让他们舒服一些呢？于是有了“一种多功能铺地砖神器”的创意。

他做了一个利用小型滑板结构的铺地砖神器，还加上了音乐播放器的功能，能够在工人们需要的时候播放好听的音乐，从而放松他们工作的心情。还在该设备的前面加上一个强光灯，在工人有需要的时候可以打开，避免因为地上光线不好时影响工作。

该作品贴心实用，获得了宝安区青少年创新科技大赛三等奖。

总 结

其实除了这些孩子，我们的校区还有很多优秀的学生。用八个字形容这些学生的发明之路，就是一路学习，一路收获。 我们很开心看到这 些孩子 成为 同龄 人的榜样，成为让爸爸妈妈、让学校老师都深感自豪的小创客。

学过发明之后，学生们纷纷表示，发明确实没有想象中那么神秘，只要善于观察，勤于思考，结合平时上课所学到的科学知识，主动着手去解决生活中的种种问题，就能够成为改变生活的发明家。

作为玩转发明的老师，我们看到这些孩子 在创新的道路上越走越有激情；看到他们对各种科技、科学知识越来越渴望，我们深感欣慰和自豪。

正如一些小朋友说的，在玩转发明的课堂上，他觉得自己的梦想十分清晰，有想成为发明家、有想通过自己的创意改变世界的，也有想挑战自己的……

这些学生在说起自己的未来时，整个人神采奕奕，眼睛装满了浩瀚宇宙，我们也相信，他们一定，一定可以实现自己的梦想。

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