【培训快讯】聂老师倾囊相授创新方法,光明区科学教师接受科技创新教育能力提升培训

发布时间: 2024-05-17 2830

为深入贯彻落实《光明区科技创新教育行动计划(2022-2025年)》文件精神,打造“科技创新教育特色示范区”,提升光明区科技创新教育教师教学能力,光明区教科院决定开展光明区科技创新教育种子教师培训活动。

5月10日、5月16日两天,聂青龙老师受深圳市光明区教育科学研究院邀请,以光明区科技创新教育种子教师为培训对象,开展了“学以致用,创新之本”及“创新发明技法实战”的主题培训活动。

科技创新教育能力提升培训的目标与任务

带着以下的目标与任务,聂老师结合自己的科学创新经历,对现场科学教师展开课程培训。

首先要让每个参加培训的科学教师现场学会并熟练掌握科学教材的原理及科学知识点学以致用创新应用;让每个科学教师现场突破科学知识如何创新应用的关键难点;科学教师们学会技巧后让学生们在自己的科学课堂上轻松完成创新发明的最重要的环节——打开创新思维、正确表达发明创意方案;同时确保科学教师不增加自己工作压力的前提下完成上级交给的科技发明任务;另外在不增加财政压力的前提下普适性开展科学创新教育;让每个科学教师现场完成并分享自己本次培训的创新发明方案。

倾囊相授创新方法,课程现场精彩纷呈

在培训过程中,聂老师首先向参加培训的教师们深入解读了科创政策及青少年科技创新教育发展现状。通过讲解政策细节和案例,让教师们更好地了解政策,加强了对科创政策的认识和理解。在讲解过程中,聂老师注重与现场教师的互动,听取参与者的意见和建议,引导大家更加深入思考科技创新教育的发展方向。


在接下来的科技特长生及科创赛事介绍环节,聂老师深入探讨了科技特长生的相关政策、科创成果产生的过程和方式等内容。同时,他也给现场教师们分享了亲身经历并取得过成绩的科技创新案例,向大家讲述了自己在探究科技创新教育中的心得和体会。聂老师强调,科技课程教学过程中,最重要的是学以致用,教学生创新创意方法的同时,可以利用各类创新发明工具、科技创新平台等,来提升教学效率,培养学生的创新思维。聂老师专门介绍了科学课堂的最佳帮手——科创云平台,为教师们展示科学课程学以致用的方法。现场教师们参与互动答疑,积极与聂老师交换意见,提出问题和疑虑。


硕果累累,科学教师科技创新教育能力提升效果满满

整个培训活动紧凑有序,聂老师将他的专业素养和教学经验,传授给现场培训的科创教师们。在短短两天的时间里,聂老师为教师们分享了系统的科技创新教育相关知识,为教师们提供了许多宝贵的思路和工作技巧。教师们表示,通过此次培训,他们更加深入地理解了科技创新教育的重要性,也将更加自觉和自信地将科创知识和理念融入到教学实践中去

所有参加培训的科学教师在下午连续三个小时的课堂中都精神饱满、倦意全无;5月16日下午的培训现场产生五件以上十分优秀且完全可以投资开发生产的创意发明方案(考虑保密原因,暂时不予公开);光明区教科院的领导及参训的所有科学教师对本次活动给予了极高的评价(收到40余名参培者中感谢评价短信十六条)。

现场教师获益匪浅,共迎未来科学挑战

现场科学教师们对聂老师此次讲座给出了高度评价。


大家觉得聂老师的讲座内容深入浅出,既包含了基础性政策知识,也有创新性思考。参与培训的教师们表示,在聂老师的引领下,他们更深入地了解了科创政策和科技创新教育的现状和发展方向,并得到了许多实用的指导和建议。


也有教师表示聂老师的讲解方式生动活泼,富有感染力。在聂老师的演讲中,大家可以感受到他的诙谐幽默、生动形象的语言,并在多次提问中, 他也对教师们一一作出了回答,使得气氛十分活跃。


大家纷纷表示, 聆听聂老师讲座的收获很多,这些收获将对他们今后的教学工作产生深远的影响,增强了他们的信心和热情,能让他们更好地迎接未来的教学挑战。


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