奇思妙想东莞行！聂老师带莞城中心小学的孩子们“玩转发明”啦！

发布时间： 2018-10-16 6774

上课总是昏昏欲睡？

觉得无聊，听不懂？

nonono

那是你没来上聂老师的发明课

作为玩转发明的首席导师

聂老师一出手，就知有没有！

座无虚席的教室

10月15日，充满希望的周一，天气刚刚好的下午，聂老师受邀来到了莞城中心小学，为中心小学的孩子们上了一堂玩转发明课。

看这座无虚席的教室，连过道都摆上了椅子。看来中心小学的孩子们都很喜欢聂老师呢！作为孩子们心目中的发明大神，同时又是一位长期与小朋友打交道的教育工作者，没有人会比聂老师更清楚如何激发孩子们发明的兴趣。

讲座上，聂老师根据莞城中心小学全体同学的实际情况出发，结合《玩转发明》实物载体创新发明法的优势，制定了有效的教学方案。从“发明创造非常简单”、“发明创造来源于生活”、“发明是知识创新运用”、“怎样进行发明创造？”四个方面向学生们介绍创造发明的内涵和本质。

同时聂老师还通过实际案例，如：防虫树裙、洗衣机的吸毛器、不用牙膏的牙刷等发明，生动的跟学生们证明了发明创造来源于生活。

聂老师在上课，赶紧拿小本本记下来

在聂老师的课堂中，没有思维限制，没有标准答案，每个孩子的想法都值得被肯定。聂老师不会直接跟孩子们说什么是对的，什么是错的，他只会鼓励大家提出想法和创意！

小到个人的丝丝创意，大到国家的创新形式，又或者是远到国外的发明奇遇，近到周边的发明故事……这些吸引人的话题，都会出现在聂老师的创新发明课上。

聂老师亲切的跟学生授课中

聂老师课堂最神奇的地方，是在于同学们不只是通过听讲来提高对发明的认知，而是每个同学都可以通过亲自动手，独立思考来体验到做一个发明家的感觉。

聂老师深知，创新能力的培养并非一朝一夕就能达成的。所以他在引导孩子动脑思考的同时，还鼓励大家观察生活，启发灵感，利用实物载体创新法把各种创新方法和创新元素用实物载体的方式直观地表达出来。因此，聂老师还带来了他的专利教具——思维魔方。

学生们拿着魔方爱不释手，他们还根据聂老师现场教导的知识和思维魔方的辅助下，想出了各种各样的新奇创意，甚至很快就构思好了各种脑洞大开的发明。

一起来看看孩子们认真的样子吧~↓↓↓

这位小朋友正在使用思维魔方，看看他的低头的样子，认真程度MAX有木有！~~

因为来的同学太多，不少孩子们还只能在地上写创意，但是这点小困难可不足以扑灭他们已经点燃的创造之火哦~

这位帅气的小男生写好了创意，还认真的画上自己的创意图。看来脑海里对这个创意发明很清晰条理呢。点赞~

课室太多学生，没有桌子，孩子们就直接在凳子上写创意，有的孩子甚至还写了不止一个创意，看来莞城中心小学的孩子们都很有创造天赋哦，一下子就把聂老师教授的知识灵活运用了~

这次奇思妙想东莞行，是一次别具一格的课堂，没有一味的照搬课本，没有让孩子忐忑的检查作业环节，只有玩乐、实践，和一个非常幽默专业的聂老师。

玩转发明的课程，一直都是通过与生活息息相关各种主题发明训练，提升孩子们综合创新能力，突破个人的能力极限。

我们也相信，通过这些知识洗涤的莞城中心小学的孩子们，一定会学以致用，把知识与生活相结合，创造更多有用的发明，成为让学校，让爸爸妈妈们骄傲的小发明家！

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