玩转课堂 || 99%的家长不知道，孩子在学校居然是这种表现！

发布时间： 2018-07-24 4566

本次玩转课堂

小妙跟着李伟毅老师

来到了龙岗区翠枫实验学校

走进这个三年级的课室

走进孩子们的世界后

小妙明白了一件事

只要是他们感兴趣的课程

爸爸妈妈们担心的

打瞌睡、走神发呆

都是不存在的！

不信？那请问爸爸妈妈们

你们见过全班积极到

站起来举手的画面吗？

没见过？往下拉！

老师，点我点我

到底是什么，让孩子们这么兴奋呢？

当当当~那就是教学魔术！

上课前，李老师给大家表演了个魔术——消失的水。她拿出三个杯子，然后叫同学在某个杯子里倒水，之后移动杯子变换位置，让学生猜测水在哪个杯子里。有个同学选了第三个杯子，李老师调皮的拿起杯子往他身上倒，结果没水！

水去哪里了？

同学们不相信，纷纷涌上讲台查看每个杯子，结果发现，水真的消失了！

水真的消失了耶~

在一群孩子叽叽喳喳的提问中，李老师公布了谜底。

原来老师提前在杯子里倒入了吸水粉，在变换位置的时候，杯子里的水就已经被吸水粉吸干了，所以杯子里当然就没有水啦！

接着李老师拿出卷尺水杯给同学们实验：当同学拉动杯子外侧的卷尺时，杯子里面的小风扇就会转动起来。

这种用日常用品结合起来的新奇造型，吸引了每个孩子的注意，大部分同学还没等老师点名，就冲上来想亲手测试。

同学们尝试操作卷尺水杯

通过这个卷尺水杯，李老师鼓励同学们发散思维，并提出问题：我们日常生活中有没有类似特性的东西，或者说还能不能做出类似新型的物品呢？

有的同学回答豆浆机榨汁机，有的同学脑洞大开，认为可以把这个运用到喝水的水杯上，用卷尺提供动力搅拌，这样我们就不需要用搅拌匙了。还有的同学认为早上的牛奶太烫了，能不能让杯子底部转动搅拌，降低温度……

正当孩子们积极的回答问题时，有个学生的水杯掉了，“哐当”一声吸引了大家注意力。

看到掉落的水杯，李老师顺势向孩子们提出了第二个问题：“我们的水杯、日常放在桌子上的东西老是不小心碰掉，大家根据之前课上说的章鱼吸盘稳固的特性，想想有没有解决的办法呢？”

这个问题一抛出，同学们立即动笔书写自己的创意，有的孩子暂时想不出来，就利用玩转发明的思维魔方来找灵感。

在孩子们大脑转动下，吸盘水杯、吸盘花瓶，吸盘化妆品瓶子，吸盘文具盒等创意纷纷产生。还有的孩子认为妈妈手机充电时，老是被自己不小心碰掉，所以想发明个吸盘充电器……

创意源于生活，李老师只是简单的引导孩子们，他们就真的能想出千百种实用的创意技能。

我们最喜欢《玩转发明》了~

李老师说，玩转发明的课程一直深受学生喜爱，因为这个课堂的氛围很轻松自在，大家可以毫无压力的学习，在玩转发明，每个孩子都是优等生，每个想法都值得被肯定。

看！我们在课堂上的其他作品

一起开心的互相讨论，互相学习

上完这节课，小妙觉得深圳真的太多聪明小朋友了~

少年强则国强，少年智则国智。

他们的聪明不是试卷上的数字可以概括的，你看他们学以致用，在生活中的表现更令人惊喜。

谁说00后只会在网上坑队友，他们认真起来，怕大家会跟小妙一样招架不住哦~

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