丽城社区“科学创新”课程开课啦！快来看看孩子们在课堂上学习了哪些发明知识？

发布时间： 2020-12-17 3769

为了培养社区学生的发明兴趣，提高社区学生的创新水平和创造能力，11月28日， 由 丽城社区党委 、 丽城社区居委会主办，深圳市奇思妙想教育科技有限公司承办的 “科学创新——奇思妙想玩转发明”课程教学活动， 在众冠大厦7楼活动室展开了第一次教学活动。

科学创新课程通过寓教于乐的课堂模式，激发广大社区儿童对科技创新的兴趣，让孩子们学会用创新的思维发现问题、解决问题，从而开发大脑无限的创造潜能。

本次活动设置5场次，每次2课时，共10课时。每次课都有不同的发明知识和科技实践环节， 动脑与动手结合，帮助五湾社区的孩子打开通往发明创造的奇妙之门。

目前课程进行到第三次课，课上孩子们学习了奇思妙想原创的“主体附加创新法”和“琢磨偷懒创新法”。

“主体附加创新法”指的是设定一个主体实物，让学生充分发挥想象力，给主体附加另外一种实体，从而组成一类新的主体；

“琢磨偷懒创新法”则指的是一种为了避免费时费力的工作而琢磨出来的简便方法。孩子们要用自己的小脑袋去思考如何有效地、合理地偷懒，然后在事物上进行改造，达到省时省力的目的。

根据这两个知识点，丽城社区的孩子们在课堂上萌生了许多优秀创意，如可以发很多物品的多功能雨伞；可以搜题目检查作业的智能台灯；可以根据坐姿调整的伸缩椅子……各式各样的创意，蕴藏着孩子对未来的无限向往和憧憬。

学生的优秀创意（部分）

生活中“无处不科学”，即使一件小小的手工制作品，从动手制作到不断修改和完善，同样充满了创造精神。

所以除了学习发明知识，我们的课堂上还设置了配套的动手制作，帮助学生提高动手能力，让学生学会观察，促进思考，掌握科学原理，激发学生学习发明的兴趣。

在老师的指导下，孩子们开始用稚嫩而灵巧的小手制作创意科技小作品。大家互帮互助，分组合作，高效完成制作任务的同时，也能很好地增强彼此的团队协作意识。

老师带领孩子们在认真制作作品

目前欢乐的课程还在继续，

希望孩子们带着

这几次课上的热情和知识继续努力，

做一个积极向上、

勇于探索和挑战的小小发明家！

下一次课，我们再会！

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