奇思妙想佛山行，聂老师带着一群“高素质的宝宝”玩转发明！

发布时间： 2017-12-06 5625

2017高明区青少年科技创新（专利）能力辅导活动再次出发，昨天下午聂老师前往佛山高明实验中学为孩子们带来了一节生动别致的创新课程。

不得不说高明实验中学的孩子们真的非常有礼貌，近三百个学生，无论见到哪个老师都会主动问好！很棒！

对一个人来说，礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。

素质教育也是教育自身改革发展的需要，当今时代，科技进步日新月异，知识经济迅猛推进，

经济社会发展日益转向创新驱动。

只有高度重视和发展素质教育，大力培养创新型人才，才能抢占发展主动权和制高点，

才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。

   先而为人，而后才是成为一个优秀的人！总之，为这群高素质的宝宝点赞！

创新能力的培养并非一朝一夕就能达成的，这是一个循序渐进的过程，所以聂老师在引导孩子动脑思考的同时，

聂老师还鼓励大家观察生活，启发灵感，利用实物载体创新法把各种创新方法和创新元素用实物载体的方式直观地表达出来，大胆创新，敢于挑战权威,乐于实践!

聂老师的案例讲解。

一个案例下来，孩子们报以热烈的掌声！

老师的演进过程中，我们的孩子也是听得异常入迷！

专注，沉思，讨论，抢答.......

认真的你们真可爱！

看到你们对待科技创新的兴趣也是如此浓烈！

真的很欣慰，

感觉中国的创新之路光芒万丈！

在讲座中，聂老师还生动地运用实例演示，逗乐下面在座的各位小朋友！

聂老师通过对身边事例的具体分析，还有一些学生发明创造的具体案例，带领孩子们打开创新世界的大门。

通过对青少年专利技术挖掘技巧与申请常识，分享学生专利成果案例，来告诉孩子们知识产权和专利的重要性。

本次活动激发了同学们科技创新的热情，引导了同学们去理解发明创造的概念，以及认识到知识产权保护的重要性。

同学们纷纷表示一定会好好学习，积极参与科技创新活动，继续发扬科技创新精神，勇攀科学高峰。

厉害了，我们的聂老师！

聂老师讲座完毕后，同学们也积极的用灵感纸记录自己的小创意！

聂老师的讲课深入浅出，案例丰富，让同学们更进一步理解发明创造的概念，也增进了对知识产权的了解，

让学生能够充分认识到创新的和知识产权保护的重要性，有助于提高学生的创新意识和知识产权保护意识。

进一步提升佛山市高明区青少年参加区、市、省、国家青少年科技创新大赛的能力，

并希望通过一系列的辅导活动能促进高明区青少年在科技创新(专利)方面的取得新突破。

青少年在科技创新(专利)辅导活动，我们下次再见！

奇思妙想的创新教育课程以“启迪发明智慧，开发创新潜能，交付发明成果，成就创新人才”为目标，

以培养学生掌握创新的方法和技巧、具备基本创新应用能力为导向，对学生进行创新意识的培养。

课程密切联系生活，结合各学科基本知识，呈现不同思维方法的相互渗透和结合，注重知识与能力的双重培养，

逐步培养学生的创新精神，优化学生综合素质，为学生适应未来社会做好准备。

创客教育是创客文化与教育的结合，创客文化是一个发展过程中的概念，总体上它是创客圈子里的一种信仰上的共识：

我喜欢做一些新的东西，

我很享受做东西的过程；

我希望把东西分享出去，

以结识更多的朋友，

所以我得把这个东西变成一种产品、服务和方案；

我尊重知识产权，

但是并不希望它仅仅属于我一人，谁也不知道；

我期望能够经营我的个人品牌，最终实现思想和双手的自由

希望更多的小创客实现理想和双手的自由！

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