创新思维与创新创造力是科技发展的源泉

发布时间： 2018-07-12 4852

求新是人类的天性。创新是推进社会向前发展的动力，从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从没有结束过。历史长河从古埃及的纸草笔墨中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊“多利”中走过。

试想太古的蛮荒田野中，咱们的老先人没有敢第一次捡起石块和树枝，昔日的苍穹下还会有满目标繁华文化吗？为何要立异？古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”只需求新求变，事物才会有生命力，太阳天天都是新的，所以咱们不必抱死昨日的目光来对待今天与未来。

知识是过去，创新才是未来。知识不是力量，创新才是力量。知识只是创新力量的基础设施。知识只是因，创新才是果，如果把原因当成结果，不仅仅是个逻辑上的错误,而且不会有未来。

创新能力从来就不是空洞的，而是依附于一定内容，存在于一定情景的，知识作为创新的原料，给创新起着重要的支持作用，创新能力的培养离不开知识的占有，尤其是多方面知识的具备和掌握，这些科学的、具有逻辑上必然联系的和结构性的知识，增强了思维的灵活性和跳跃性，提高了对创新思维灵感的诱发作用，思维的跳跃性越强，创新的可能性就越大。

创新才能以创造性思维的形式解决遇到的难题，既然创新创造源于成就解决，不是教而得之的，那么教师就该当给学生设置模拟情境，让学生从成就的一步步展开中停止学习，并经过进程自己一系列思惟的加工，发展自己的立异思惟和才能。