事关好学校招生！小学初中家长注意！一文搞懂科技特长生如何布局

发布时间： 2022-12-14 2725

2021年9月，教育部印发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，其中明确提出，2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养

现在取消高水平艺术团招生的政策已经在多所985高校试行，预计到2024年将全面实施，“艺术特长生”这个词语可能在几年后成为一个历史名词，与之相对的，国家将开始转而向科技特长生方向招生扶持。与此同时，科技特长生、信息学专业，也日趋引起家长的关注。

那么你了解什么是“科技特长生”吗?他们都有哪些优势?招录流程是?……下方9个问题让你读懂“科技特长”！

01什么是科技特长生

严格来说，科技特长生是经过教育厅、教育局发文，有正式定义的、享有特殊招生政策的、在科技创新等方面有特殊资质和潜能的初中应届毕业生群体，需要在官方举办的特定的比赛或竞赛中获得较好的名次。

02科技特长生的优势

①一旦成为科技特长生，将离国内外牛校更近一步，拥有更多元化的选择，甚至有可能在初中就被清华、北大提前锁定!

②官方盖章认定的科技证书也非常有含金量，不仅丰富了个人履历，还能成入选高校强基计划的有力支撑。

③在与科学不断打交道的过程中，进一步培养了学生的全面发展能力，开发创新思维，提升综合素养。

03科技特长生落地省市

目前，据不完全统计，科技特长生政策已落地北京、河北、山西、辽宁、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、广东、海南、四川、贵州、陕西、甘肃、内蒙古、广西、新疆、天津、上海、重庆等全国19个省份、3个自治区、4个直辖市，覆盖率达到76%。

04科技特长生招生类目

①青少年科技创新大赛(论文、发明、技术创新、初中组VB程序设计)

②机器人设计制作(VEX、VEXIO、 Roborave、FLL)

③三模一电(航空航天模型、航海模型、车辆模型和无线电）

④智能控制(现场编程、智能接力作品竞赛)

⑤天文观测(天文摄影评比、天文观测论文评比)

⑥生物环保(环保、信息学、化学与环境、地球与空间科学、生物工程)

⑦金鹏科技论坛

05科技特长生赛事类型

科技创新类

信息学类

机器人类

航模类

06科技特长生的报名资格

高中的科技特长生招生简章中表示应届生获得白名单赛事(国际、国内、省市区)、 CSP-J/S 三等奖及以上即可报名，但大部分只要求入门级三等奖/二等奖及以上奖项。

07科技特长生录取方式

提前加试，零志愿录取

在加试合格的基础上，中考文化课成绩达到要求的考生，将被录取成为科技特长生。由招生学校到市招考院正式办理录取手续。未被录取的学生，则按照当年中考录取方法执行。

08 科技特长生招生流程

①发布章程。招生学校制定相关章程，向社会公布。(每年3-6月份左右，家长及时留意!)

②考生报名。考生自主报名，招生学校进行资格审核，对符合报名要求的考生发放加试通知书

③专业加试。由招生学校按照市招考院统一安排的专业加试时间组织加试。

④预录取。招生学校公布专业加试成绩，和合格者签订《科技、学科特长生预录取协议书》，对预录取考生名单进行公示。

⑤上报名单。招生学校将预录取名单上报市招考院。

⑥公示名单。市招考院公示预录取名单。

⑦考生参加中考。

⑧中考成绩合格者将正式录取为科技特长生。

09科技特长生如何布局

还未入局信息素养培养的家庭，该如何布局?相信这是很多家长都关心的问题。

NO.1

获取高含金量证书，积累科技特长生材料

国内部分高含金量竞赛与考试证书可作为孩子科技特长的参考依据。

NO.2

“以赛促学”、“以考促学”

通过比赛、考试可以让孩子明确学习目标，让孩子的学习更有动力;科学的评测能够让孩子清楚地知道自己的知识掌握程度、及时查漏补缺。

NO.3

掌握学情，规划后续学习

家长可以通过比赛、考试的结果清晰了解孩子学习情况，让孩子及时调整学习方法和节奏，以便开展后续的学习规划。

奇思妙想如何培养孩子的“科技特长”

奇思妙想根据孩子的特长和家长的规划量身定制赛事课程，分为多个路径：1.发明专利申请培养计划，培养孩子发明创造能力、创新能思维力及增加孩子发明创造与动手实践相结合的能力；2.全国各类科技创新大赛定向培养计划，发挥孩子动手、协作、竞争的特长和能力，对接国内外科技赛事，让他们站上中国和世界的大舞台；3.全国及世界各类发明创造大赛定向培养计划，挖掘孩子的创造发明能力，让孩子运用所学知识配套发明技巧，提升创新能力，开拓思维，同时培养孩子路演等各方面的综合实力。

01

竞赛辅导课程

主要针对学生完善自己的作品参加各项国际国内赛事，包括熟悉比赛规则，发掘作品特点，完善作品技术，进行作品路演等。

02

专利辅导课程

帮助学生熟悉专利的特点、分类和意义，让学生将自己的创意和方案更加贴合专利申请的要求，从而更有效地获取专利。

03

科学与创新课程

结合中小学课程标准，4大领域18个核心概念，设备了结合科学内容的创新工具及创新教材，适合学校教师在科学课程中贯彻创新教育，将结合科学课程主题，进行主题创意，同时根据学生实际情况，为创意方案实施提供帮助。

04

创新作品课程

“创新作品课程”包含了物联网作品课程、人工作品课程、幼儿创造力课程、劳动与创新课程等多个类型，适合3-12岁各年龄阶段的孩子，以创新科技赛事为实践窗口，鼓励学员充分发挥创新潜力，培养他们成为创新型人才，并在这一过程中实现综合能力的大幅提升。3D打印、激光雕刻、开源硬件、电子加工区等各种黑科技设备，让孩子“天马行空”的创意在这里可以变为“现实”！

▲实验室环境&设备展示

▲部分案例作品展示

多年来，奇思妙想学员在专业老师带领下，在国内外各大科技赛事中频频亮相，凭借过人的操作技能收获斐然战绩！

在深圳，科学创新更是受到学校的重视。奇思妙想各类系列课程，在过去几年里已经走进多所学校，孵化8000多份专利作品、超150个小院士课题。我们的学生中不乏取得少年科学院“小院士”证书的孩子，还有许多夺得区级、市级、省级及全国科学类竞赛奖项，不少学员参加赛事或取得专利后，在小升初、中考、考高后被心仪的学校以自主招生形式录取，成功走向人生的另一个起点。

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中国少年科学院小院士

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